Percepcja kinestetyczna i dotykowa – co to jest i jak ją wspierać? W pierwszym roku życia dzieci poprzez percepcję własnego ciała wypracowują sobie stopniowo „schemat swojego ciała”. Jest…
JAK BAWIĄ SIĘ MALUCHY? Małe dzieci chcą szybko dorosnąć i używać przedmiotów, których używają dorośli. Materiały mają dla dzieci wartość edukacyjną, gdy można je wykorzystać na różne sposoby:…
Czego potrzebują małe dzieci: świat do nauki i odkrywania Każde dziecko jest wyjątkowe: tę jego niezwykłość można dostrzec nie tylko w rozwoju fizycznym, umysłowym i społecznym, lecz od…
Czego potrzebują małe dzieci: więź i związek Więź jest podstawową potrzebą. Każdy człowiek ma wrodzone predyspozycje do wytworzenia więzi z zaufanymi bliskimi osobami, ponieważ w razie zagrożenia, w…
„Więzi i nauka w grupach najmłodszych dzieci” Część 1: Żłobek to przeżytek – jakie jest zadanie? Żłobki to wg definicji koryta na paszę dla zwierząt (użytkowych). Słowo „żłobek”…
Cześć, to ja, mały – wielki człowiek, spragniony nowych wrażeń, otwarty na zdobywanie nowych doświadczeń i umiejętności! Aby lepiej mnie zrozumieć, zapoznaj się z poniższym materiałem, poznaj jakie…
SALE SENSORYCZNE „LEŚNA POLANA” i „ŁĄKA” W ŻŁOBKU W LUBLINIE – została wyposażona w liczne elementy wspierające rozwój zmysłów. Wybrane elementy wyposażenia: Domek Gemino „Domek krecika” – art.…
Sala motoryczna w Oławie – została wyposażona m.in. w wolnostojące centrum ruchu, system wspinaczkowo – balansowy, drabinki gimnastyczne ze zjeżdżalniami oraz zestaw materaców i mat amortyzujących. Wybrane elementy…
SALA ŻŁOBKOWA „LEŚNA POLANA” Powyższa wizualizacja obrazuje salę zabaw dla 24 dzieci w żłobku urządzoną w tematyce leśnej. Zastosowano tu m.in. następujące elementy krajobrazu: Aplikacje ścienne Drzewa –…
SALA MOTORYCZNO – TERAPEUTYCZNA „Centrum ruchu” Poniższa wizualizacja obrazuje możliwość zastosowania systemu belkowego w sali motorycznej wraz ze ścianką wspinaczkową oraz elementami Krajobrazu Ruchu Alpinio. Zastosowano tu m.in.…